Lesescouts – St.-Willibrord-Gymnasium

Vorlesewettbewerb

Sarah Pauls-Schuh — Tue, 10 Sep 2024 14:11:11 +0000

Artikel von Marcel Proost
Fotos von Riana Schlesiger

Am 06.07.2024 fanden die Vorlesewettbewerbe in den Sprachen Deutsch, Englisch und Französisch statt. Vorab hatten die Schülerinnen und Schüler in ihrer Klasse vorgelesen, und die besten zwei wurden ausgewählt, um ihre Klasse zu vertreten. In der ersten Runde stellten die Teilnehmer ein selbstgewähltes Buch kurz vor und lasen daraus für maximal fünf Minuten vor. Die Bandbreite der Texte war abwechslungsreich und spannend. Nach einer Beratung wählten die Lesescouts vier Kandidaten für die zweite Runde aus, in der sie einen unbekannten Text vorlesen mussten, der ebenfalls von den Lesescouts bereitgestellt wurde.

Der Wettbewerb wurde von den Lesescouts unter der Aufsicht von Carina Conrad und Ute Bulisch organisiert. In diesem Jahr gewannen Zoé Kellerbach in Französisch, Ben Krebs in Deutsch und Alina Hauer in Englisch. Alle Sieger erhielten für ihre herausragende Leistung eine Urkunde und einen Buchgutschein, der von unserem Förderverein gesponsert wurde, ein herzliches Dankeschön an den Förderverein.

Am SWG wird geslammt – Poetry Slammer Artem Zolotarov zu Besuch

Sarah Pauls-Schuh — Sun, 14 Jan 2024 15:33:31 +0000

Anfang Dezember hatte die AG Lesescouts das Vergnügen, den Poetry Slammer Artem Zolotarov an unserer Schule begrüßen zu dürfen. Der ukrainische Autor Zolotarov wurde 2015 rheinland- pfälzischer Poetry Slam Meister und ist außerdem für das Schreiben von Lyrik, Prosa und Theaterstücken bekannt.

Am SWG bot Herr Zolotarov 20 interessierten Schülerinnen und Schülern in einem Workshop die Möglichkeit, sich mit der noch recht jungen Textform auseinanderzusetzen. Neben interessanten Hintergrundinformationen zur Entstehungsgeschichte wurden mit den Teilnehmern praktisch charakteristische Merkmale eines Poetry Slams erarbeitet. Auch hatten die Schüler das Privileg, Herrn Zolotarov selbst in Aktion zu erleben: Er präsentierte die zwei von ihm verfassten Poetry Slams „Angst“ und „Heimat“ in der Bibliothek. Diese authentische und imponierende Darbietung inspirierte die Teilnehmer im letzten Teil des Workshops, in dem es galt, einen eigenen Poetry Slam zu verfassen. Nach einer Stillarbeitsphase präsentierten die Schüler ihre mitunter beeindruckenden Ergebnisse dem begeisterten Plenum.

Der Vormittag hat den Teilnehmern viel Spaß bereitet und konnte praxisnah und handlungsorientiert Fertigkeiten zur kreativen Textproduktion vermitteln.

Wir bedanken uns herzlich bei Herrn Zolotarov und insbesondere bei der Stiftung Leselust in Rheinland- Pfalz, die den Workshop finanziert haben.

AG Lesescouts

AG Lesescouts – Aktion „Lesen im Advent“

Sarah Pauls-Schuh — Sun, 14 Jan 2024 15:25:30 +0000

Auch in diesem Schuljahr initiierte die AG Lesescouts die Veranstaltung „Lesen im Advent“, um Schüler und Lehrer auf die Weihnachtszeit einzustimmen. Ab dem ersten Dezember wurden in der Bibliothek in adventlicher Atmosphäre Geschichten meist rund um das Thema Weihnachten von Lehrern oder Lesescouts vorgelesen. Von „Pelle zieht aus“ über „Tausendundein Nikolaus“ waren auch echte Klassiker wie „Das Mädchen mit den Schwefelhölzern“ vertreten und konnten unsere großen und kleinen Zuhörer in ihren Bann ziehen.

Wir freuen uns, dass auch diese Aktion sowohl von der Schüler- als auch der Lehrerschaft so gut angenommen und unterstützt wurde. Vielen Dank!

AG Lesescouts

Wir suchten neue Lesescouts – und wurden fündig!

Sarah Pauls-Schuh — Thu, 07 Dec 2023 08:10:20 +0000

Nachdem sich die AG Lesescouts im letzten Schuljahr durch den Fortgang unserer Abiturienten massiv verkleinert hatte, machten sich die verbleibenden Mitglieder daran, neue Schülerinnen und Schüler für unsere sinnstiftende Arbeitsgemeinschaft zu gewinnen.

Im Zuge unserer Werbemaßnahmen stießen wir auf ein Angebot der Stiftung Lesen, die einen Basis- Workshop für angehende Lesescouts für interessierte Schulen im Repertoire hat. Schon bald war ein Termin gefunden und so besuchte uns die Referentin Frau Dohlich am 17.11., um uns spielerisch zusätzlichen Input für unser Projekt zu geben. So durften wir insgesamt vier abwechslungsreiche Spiele wie z. B. dem Lesebarometer oder dem Buchregal einem Praxistest unterziehen. Nach jedem dieser Spiele reflektierte Frau Dohlich gemeinsam mit den Lesescouts über die jeweiligen Einsatzmöglichkeiten.

Mit großer Motivation stellten sich die insgesamt 18 Schülerinnen und Schüler den Aufgaben und wuchsen in den drei Zeitstunden zunehmend als Team zusammen. Die Zeit verging nicht zuletzt aufgrund des Spaßes wie im Flug und wir würden uns sehr freuen, Frau Dohlich auch in Zukunft zu einem weiteren Projekt an unserer Schule begrüßen zu dürfen.

Unser herzlicher Dank gilt Frau Dohlich und der Stiftung Lesen, die uns diesen lehrreichen Workshop ermöglicht haben.

AG Lesescouts

„Wo und wie finde ich eigentlich Literatur?“ – Bibliotheksralley der 7. Klassen

Sarah Pauls-Schuh — Mon, 13 Nov 2023 15:37:36 +0000

Anfang November fand eine Bibliotheksrallye für unsere neuen siebten Klassen statt, welche von der AG Lesescouts organisiert und durchgeführt wurde.

Nachdem unsere Siebtklässler einige Wochen Zeit zur Eingewöhnung an unserer Schule hatten, beschlossen die Lesescouts, dass es an der Zeit wäre, die Schüler mit unserer Bibliothek vertraut zu machen. Aus diesem Grund besuchten die 7. Klassen am 02.11. in jeweils einer Schulstunde mit ihren Fachlehrern die Bibliothek. Betreut wurden sie in dieser Zeit von den Lesescouts und den beiden AG-Leitern Frau Mehlhorn und Herrn Fränzl. Das Programm begann mit einer Rallye, die unter anderem mit Fragen z. B. nach dem größten Buch oder dem Gründungsjahr der Bibliothek aufwartete. Neben dem damit verbundenen Spaß sollten sich die Schüler auch mit dem Aufbau der Einrichtung vertraut machen. Im Anschluss erklärten die Lesescouts den Schülern in Kleingruppen, wie der Bibliothekskatalog zu nutzen sei und dass dieser insbesondere bei Literaturrecherchen z. B. für ein Referat besonders hilfreich sein könnte. Auch hier hatten die Schüler im Anschluss die Möglichkeit, ihr neues Wissen in der Praxis zu erproben.

Alle Beteiligten durchliefen das Programm engagiert. Für viele Schüler war es das erste Mal, dass sie in Kontakt mit einer Bibliothek kamen und so nutzten sie die Chance, einen Leseausweis zu beantragen. Die Veranstaltung war so erfolgreich, dass bereits weitere Klassen den Wunsch äußerten, an dem Programm teilzunehmen.

Wir freuen uns, wieder einen Beitrag zur Leseförderung an unserer Schule geleistet zu haben.

AG Lesescouts