Am Vormittag drehten die Lehrerinnen und Lehrer fleißig Filme, erstellten Podcasts, digitale Musikstücke oder E-Books und führten virtuelle Touren an ferne Orte durch. Auch Plattformen zum kollaborativen Lernen sowie Tools zur Wissensabfrage mit Spaßfaktor und zur digitalen Heftführung wurden getestet. Unsere neuen SMART Boards, welche in den ersten acht Klassenräumen bereits viele Möglichkeiten des interaktiven Arbeitens bieten, standen in drei weiteren Workshops im Mittelpunkt. Die MINT-Fachschaften beschäftigten sich außerdem mit der digitalen Messwerterfassung, dem Alzheimer-Koffer, der die Hirnanatomie durch 3D-Modelle fassbar macht, und dem Projekt IT2School, in dem Kinder und Jugendliche spielerisch IT erleben, Prozesse verstehen und selbst kreativ gestalten können. Einige Lehrer erstellten motivierende Arbeitsaufträge im digitalen Raum und gestalteten abenteuerliche Lernpfade für ihre Lerngruppen. Praktische Tipps zum Erkennen von sogenannten Fake News und geeignete Materialien für die Arbeit mit Jugendlichen zu diesem Thema erhielten währenddessen die Fachschaften der Gesellschaftswissenschaften an diesem Studientag. Nachmittags führte der bekannte Mediendidaktiker Axel Krommer das Lehrerkollegium gedanklich aus dem „Flächenland der Typografie“ ins „Raumland der Digitalität“, verdeutlichte Paradigmenwechsel und gab Denkanstöße bezüglich zeitgemäßer Prüfungsformate sowie der Frage, wie viel Präsenz und Kontrolle im Schulsystem überhaupt notwendig ist. Durch seinen anschaulichen Vortrag setzte der hervorragende Redner Axel Krommer wichtige Impulse. Die Lehrkräfte werden nun versuchen, in weiteren Gesprächen praktische Konsequenzen für ihren Unterricht abzuleiten, um den Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums weiterhin zeitgemäßes Lernen zu ermöglichen.

Die Ergebnisse der Filmwerkstatt können sich sehen lassen: https://youtu.be/Uw5sW_-JEp4

Unsere Fachschaft Musik motiviert bei der Arbeit mit GarageBand: https://youtu.be/92fqvA_zjJs