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macht Schuleā ā mit UnterstĆ¼tzung des Landesprogramms starteten wir bereits Ende der 2000er Jahre zahlreiche innovative Projekte und MaĆnahmen, die unseren SchĆ¼lerinnen und SchĆ¼lern SchlĆ¼sselqualifikationen im Umgang mit den Medien unserer Zeit vermitteln. Bausteine unseres Medienkonzepts waren und sind z.B. die Projekte zur Schulung der Medienkompetenz (PrƤsentationen und Tabellenkalkulation) in den siebten und achten Klassen, die prƤventive Arbeit unserer Medienschutzberaterinnen sowie der Medienscouts, die Entwicklung eines Medienkompetenzpasses als Teil des Berufsorientierungspasses, den unsere Abiturienten erwerben kƶnnen, die Einrichtung von Tabletklassen u.v.m. Die Voraussetzungen fĆ¼r einen medial unserer Zeit angemessen gestĆ¼tzten Unterricht haben sich in den letzten zehn Jahren extrem verbessert: Unsere Schule verfĆ¼gt seit 2019/20 Ć¼ber flƤchendeckendes W-Lan und alle KlassenrƤume sind mit PrƤsentationstechnik ausgestattet ā die Modernisierung mit modernsten interaktiven Tafeln schreitet voran. So hat auch die SelbstverstƤndlichkeit der Nutzung digitaler Bausteine im Unterricht stetig zugenommen. Besondere Herausforderungen boten die Jahre 2020/21, in denen wir auch unter Pandemiebedingungen den bestmƶglichen digitalen Fernunterricht auf der Plattform der HPI-Schulcloud realisieren konnten.
Im Schuljahr 2020/21 fanden zum dritten Mal die Hackdays am St.-Willibrord-Gymnasium Bitburg statt. Das Team von Make Your School, ein Projekt von Wissenschaft im Dialog und der Klaus Tschira Stiftung, bietet SchĆ¼lerinnen und SchĆ¼lern die Mƶglichkeit, sich mit Problemen des Schulalltags auseinanderzusetzen und diese durch technische Kniffe, sogenannte Hacks, im Team zu lƶsen.
Hackdays ā zu Deutsch āTĆ¼fteltageā ā sind zwei- bis dreitƤgige Veranstaltungen, die in einer offenen und kreativen WerkstattatmosphƤre verlaufen und zum Beispiel im Rahmen von Projekttagen umgesetzt werden kƶnnen. Am Anfang der Hackdays steht immer die Formulierung eines oder mehrerer Probleme, die von den SchĆ¼lerinnen und SchĆ¼lern im Schulumfeld beobachtet wurden. In kleinen Teams entwickeln die Jugendlichen LƶsungsansƤtze. Dabei stehen ihnen technische Hilfsmittel wie Werkzeuge, Sensoreinheiten oder Mikrocontroller zur VerfĆ¼gung. Als Projektschule kƶnnen wir einen wesentlichen Beitrag zur Fƶrderung der digitalen Bildung leisten und die SchĆ¼ler fit fĆ¼r die Zukunft machen, da sie Probleme identifizieren und eigenstƤndige Lƶsungen erarbeiten.
So entwarfen und programmierten die SchĆ¼lerinnen und SchĆ¼ler der Klasse 9a zwei verschiedene Organizer, die bei der Strukturierung des Schulalltags im Fernunterricht helfen sollen, einen smarten Lichtschalter zur nachhaltigen Regelung der Beleuchtung des Klassenzimmers und ein smartes GewƤchshaus, das automatisch die klimatischen Bedingungen in der Umgebung einer Pflanze ermittelt und auf diese reagiert, indem es die Pflanze mit Wasser versorgt. AuĆerdem wurden Prototypen eines Snack-Automaten und eines Pausenspiels erschaffen.Ā Bedingt durch die Corona-Pandemie war die grƶĆte Herausforderung, dass alle SchĆ¼lerinnen und SchĆ¼ler, Mentorinnen und Mentoren sowie Lehrerinnen und Lehrer nicht wie gewohnt vor Ort sein konnten, sondern von zu Hause ausarbeiteten und Ć¼ber verschiedene Onlineplattformen miteinander vernetzt waren. Per Videokonferenz unterstĆ¼tzen sich die SchĆ¼ler bei der Umsetzung ihrer Ideen, beim Einbauen der Sensoren und Bauen eines Prototyps oder beim Programmieren. Dabei konnten die SchĆ¼lerinnen und SchĆ¼ler ihre eigenen Talente teilen und weiterentwickeln und ganz neue Kompetenzen erwerben. Nach zwei anstrengenden, aber erfolgreichen und erfahrungsreichen Tagen prƤsentierte jedes Team ein beeindruckendes Ergebnis. Um diesen Erfolg zu kĆ¼ren, wurde jedem Teilnehmer nun ein Zertifikat Ć¼berreicht. Ebenso erhielt auch die Schule ein Zertifikat fĆ¼r die erneute Umsetzung der Hackdays, die erstmalig in Form der Remote-Hackdays von zu Hause aus stattfanden.Ā Wir als Schulgemeinschaft sind sehr stolz auf unsere SchĆ¼ler, die sich nicht nur in ihrer KreativitƤt und ProblemlƶsefƤhigkeit bewiesen haben, sondern auch mit SelbststƤndigkeit und TeamfƤhigkeit glƤnzen konnten und wir freuen uns darauf, auch im nƤchsten Schuljahr wieder Hackdays in unserer Schule anbieten zu kƶnnen.
Weitere Informationen: https://www.makeyourschool.de/
Ansprechpartner fĆ¼r die Hackdays 2021/22 sind Frau Zimmer und Frau Esseln.
Ein Schwerpunkt unserer Fƶrderung der Medienkompetenz liegt in der AufklƤrung Ć¼ber Gefahren im Umgang mit digitalen Medien sowie der Hilfestellung zur Vermeidung dieser Gefahren. Aufgrund unseres innovativen Medienscout-Konzepts dĆ¼rfen wir seit 2014 MEDIENSCOUTSCHULE.rlp nennen. Elterninformationsabende sowie regelmƤĆige Schulungen fĆ¼r die Gemeinsame Orientierungsstufe und die siebten und achten Klassen gehƶren zu unserem Programm.
Betreut wird das Projekt von Frau Zimmer und Frau Esseln.
Seit 2016 bieten wir im Rahmen unserer Fahrten- und Projektwoche nach den Osterferien nicht nur ein interessantes Angebot an Fahrten- und Berufsorientierungsbausteinen, sondern auch eine konzentrierte Medienkompetenzschulung in den siebten und achten Klassen an. WƤhrend in den achten Klassen die Tabellenkalkulation und die MedienprƤvention im Fokus stehen, Ć¼ben sich die SiebtklƤssler vor allem im PrƤsentieren.jjjjjjj
Abschied am St.-Willibrord-Gymnasium
Das St.-Willibrord-Gymnasium Bitburg verabschiedet sich von Frau Eva-Maria Gerda Hellweg, die in den verdienten, vorzeitigen Ruhestand entlassen wird. Frau Hellweg arbeitete seit 2003 am St.-Willibrord-Gymnasium, nachdem sie ihre Zeit in der freien Wirtschaft hinter sich lieĆ, um in den Schuldienst einzutreten. Im Jahr 2011 folgte die Befƶrderung zur OberstudienrƤtin und 2013 wurde sie mit der
Erfolgreiche Teilnahme der 5g am Kreativwettbewerb zum Welttag des Buches
In diesem Jahr haben alle vierten und fĆ¼nften Klassen zum Welttag des Buches im Rahmen der Aktion āIch schenk dir eine Geschichteā das Buch āIva, Samo und der geheime Hexenseeā geschenkt bekommen, welches in einer spannenden ErzƤhlung den Umweltschutz bespricht. Passend zum Buch veranstaltete die Buchhandlung Logos einen Kreativwettbewerb zum Thema āSchutz der Umweltā, an
Klasse 8@ gewinnt Sonderpreis bei Fotowettbewerb „Menschen und Handwerk“
Bei dem vom Medienzentrum des Eifelkreises in Kooperation mit der Kreishandwerkerschaft MEHR (Mosel-Eifel-HunsrĆ¼ck-Region) sowie dem Kreismuseum Bitburg-PrĆ¼m initiierten Fotowettbewerb setzten sich die teilnehmenden SchĆ¼lerinnen und SchĆ¼ler der weiterfĆ¼hrenden Schulen mit Menschen im Handwerksberuf auseinander. Als Ergebnis dieser Reflexionen entstanden Fotografien, die kreatives und handwerkliches Kƶnnen, aber auch die WĆ¼rde des Handwerkers und der Handwerkerin im