Ihre Ansprechpartnerin
Martina Rütt, Mail: m.ruett@st-willi.de
Termine können auch im Sekretariat abgesprochen werden.
Bausteine:
Zielvereinbarungen werden für einen von der Gesamtkonferenz beschlossenen Zeitraum getroffen und bedürfen der Genehmigung der ADD.
Studientage werden ein bis zwei Mal pro Schuljahr zu verschiedenen Themen durchgeführt. Wir widmeten uns bspw. 2021/22 dem „Umgang mit besonders belasteten oder psychisch auffälligen Schülerinnen und Schülern – auch auf dem Hintergrund der Auswirkungen der Pandemie“ oder der „Unterrichtsentwicklung in einer iPad-Schule„.
Eine Steuergruppe, bestehend aus Kolleg*innen, Eltern und Schüler*innen, widmet sich verschiedenen Entwicklungsfeldern unserer Schule und sucht nach Optimierungslösungen. Aktuell beschäftigt sie sich angesichts der Herausforderungen, die die KI – vor allem ChatGPT – mit sich bringt, mit alternativen Prüfungsformaten.
Kontinuierliche Qualitätsarbeit
Die Qualitätsarbeit des St.-Willibrord-Gymnasiums ist den Rahmenvorgaben des Landes Rheinland-Pfalz, insbesondere dem Orientierungsrahmen Schulqualität (ORS), verpflichtet und nutzt die Instrumente der externen wie internen Evaluation, um Entwicklungsfelder zu identifizieren.
EU Back to School – Dr. Scharfbillig zu Besuch aus Brüssel
Was genau hat die EU mit mir zu tun und weshalb ist sie wichtig für mich? Diese und andere Fragen stellen sich unsere Schüler*innen aus der Oberstufe, wenn wir sie um ihre Meinung zur EU bitten. Um genau diese Fragen zu klären, war es uns eine Freude Dr. Mario Scharfbillig am 05. Februar direkt aus
Das St.-Willibrord-Gymnasium ist „Schule der Zukunft“
Das Projekt „Schule der Zukunft“ ist eine Ermöglichungsinitiative des Ministeriums für Bildung in Rheinland-Pfalz. Sie will Schulen dabei unterstützen, sich dem Wandel der Bildungslandschaft zu stellen und mit innovativen Lernsettings und Leistungsformaten das Lernen im 21. Jahrhundert zu transformieren. Nachdem die Bewerbung des St.-Willibrord-Gymnasiums für die Aufnahme in dieses Projekt erfolgreich war, fand am 19.12. die
Gemeinsam im eigenen Tempo – Studientag des St.-Willibrord-Gymnasiums zu den digitalen Herausforderungen des Schuljahres 2022/23
Bereits kurz nach dem Start des Landesprogramms „Medienkompetenz macht Schule“ im Jahre 2007 war das St.-Willibrord-Gymnasium erfolgreich dabei. Es beteiligte sich ebenso bei weiteren Projekten (z.B. als Medienscoutschule) zur Förderung der Medienkompetenzen von Schülern und Lehrern, sodass auch die Fördermittel des Digitalpakts Schule mit Unterstützung des Schulträgers zügig abgerufen und eingesetzt werden konnten. Auch der
Digitale Schulbücher
Liebe Eltern, die Listen der digitalen Schulbücher finden Sie, geordnet nach Klassen- und Jahrgangsstufen unter dem Reiter „Eltern“, dann „Schulbuchlisten“ auf dieser Homepage. Es wird seitens des Landes dringend empfohlen, die angegebenen digitalen Lizenzen über das LMF-Portal zu bestellen. Nur damit ist gewährleistet, dass Ihr Kind am “Digitalen Bücherregal”, der neuen Verteilungslösung des Landes, teilnehmen
Krisenmanagement – Studientag zum Umgang mit besonders belasteten Schülerinnen und Schülern
Krisenmanagement in der Schule – ist es richtig, das Thema prominent und breit in der Schule zu positionieren? Diese Frage stellte zum Einstieg Oliver Klauk, ehemaliger Schüler des St.-Willibrord-Gymnasiums und heute stellvertretender Leiter der Abteilung Schulpsychologie für das Land Rheinland-Pfalz. Aufgrund seiner, auch familiären Verbundenheit mit unserer Schule fand er den Weg nach Bitburg, um
Mean it! – Es lebe die Meinungsfreiheit
An einem Demokratie-Projekttag am Staatlichen St.-Willibrord-Gymnasium vermitteln die Politiksprecher die Bedeutsamkeit der Meinungsfreiheit Bitburg, 08:00 Uhr am 16. September 2021: Die Politiksprecher Torsten Reibold und Helge Eikelmann stehen vor den Schülerinnen und Schülern des Geschichts- und Sozialkunde Leistungskurses der MSS 12 des St.-Willibrord-Gymnasiums. Nachdem die Schülerinnen und Schüler bereits nach der zweiten Frage des WarmUp-Quiz
Lehrer gehen auf digitale Entdeckungsreise
Am 24. Juni fand am St.-Willibrord-Gymnasium ein Studientag der Lehrerinnen und Lehrer rund um das Thema „Digitale Bildung“ statt. Vierzehn interessante Workshops und ein sehr informativer Vortrag des Mediendidaktikers Axel Krommer standen dabei auf dem Programm. Virtuelle Klassenreisen Am Vormittag drehten die Lehrerinnen und Lehrer fleißig Filme, erstellten Podcasts, digitale Musikstücke oder E-Books und
Lehrer gehen auf digitale Entdeckungsreise
Virtuelle Klassenreisen
Am Vormittag drehten die Lehrerinnen und Lehrer fleißig Filme, erstellten Podcasts, digitale Musikstücke oder E-Books und führten virtuelle Touren an ferne Orte durch. Auch Plattformen zum kollaborativen Lernen sowie Tools zur Wissensabfrage mit Spaßfaktor und zur digitalen Heftführung wurden getestet. Unsere neuen SMART Boards, welche in den ersten acht Klassenräumen bereits viele Möglichkeiten des interaktiven Arbeitens bieten, standen in drei weiteren Workshops im Mittelpunkt. Die MINT-Fachschaften beschäftigten sich außerdem mit der digitalen Messwerterfassung, dem Alzheimer-Koffer, der die Hirnanatomie durch 3D-Modelle fassbar macht, und dem Projekt IT2School, in dem Kinder und Jugendliche spielerisch IT erleben, Prozesse verstehen und selbst kreativ gestalten können. Einige Lehrer erstellten motivierende Arbeitsaufträge im digitalen Raum und gestalteten abenteuerliche Lernpfade für ihre Lerngruppen. Praktische Tipps zum Erkennen von sogenannten Fake News und geeignete Materialien für die Arbeit mit Jugendlichen zu diesem Thema erhielten währenddessen die Fachschaften der Gesellschaftswissenschaften an diesem Studientag. Nachmittags führte der bekannte Mediendidaktiker Axel Krommer das Lehrerkollegium gedanklich aus dem „Flächenland der Typografie“ ins „Raumland der Digitalität“, verdeutlichte Paradigmenwechsel und gab Denkanstöße bezüglich zeitgemäßer Prüfungsformate sowie der Frage, wie viel Präsenz und Kontrolle im Schulsystem überhaupt notwendig ist. Durch seinen anschaulichen Vortrag setzte der hervorragende Redner Axel Krommer wichtige Impulse. Die Lehrkräfte werden nun versuchen, in weiteren Gesprächen praktische Konsequenzen für ihren Unterricht abzuleiten, um den Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums weiterhin zeitgemäßes Lernen zu ermöglichen.
Die Ergebnisse der Filmwerkstatt können sich sehen lassen: https://youtu.be/Uw5sW_-JEp4
Unsere Fachschaft Musik motiviert bei der Arbeit mit GarageBand: https://youtu.be/92fqvA_zjJs
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