Artikel und Fotos von Lisa Herudey
Am 17.06.2025 unternahm die Klasse 8b eine Exkursion zur Gedenkstätte des SS- Sonderlagers / Konzentrationslagers in Hinzert. Diese Exkursion war eine wertvolle Ergänzung zu den bereits im letzten Schuljahr behandelten Themen rund um „Jüdisches Leben in Bitburg“. Die Schüler:innen hatten sich im vergangenen Jahr intensiv mit der jüdischen Gemeinde in Bitburg, der jüdischen Bestattungskultur, verschiedenen Konzentrationslagern und dem Thema Populismus auseinandergesetzt. Nun wollte die Klasse sich noch tiefergehender mit der Thematik beschäftigen und die historischen Gegebenheiten direkt vor Ort erleben.
Das Konzentrationslager in Hinzert, das seit 1940 als solches fungierte und insbesondere für luxemburgische, niederländische und französische Häftlinge als Durchgangsstation nach Buchenwald und Dachau diente, existiert heute nicht mehr. Deshalb erkundeten die Schüler:innen das Gelände mithilfe von Originalfotografien, die ihnen halfen, sich ein Bild von der damaligen Situation zu machen. Während der Führung wurden alle Fragen der Schüler:innen beantwortet, was zu einem intensiven Austausch führte. Besonders eindrücklich waren die überlieferten Texte von Insassen des KZs, die die Schrecken und den Alltag im Lager eindringlich schilderten.
Der Besuch sensibilisierte die Klasse nachdrücklich für die Schrecken der NS-Herrschaft und die unmenschlichen Verbrechen an Juden und politischen Gegnern. In einem anschließenden interaktiven Vortrag zum Lageralltag irritierte die Klasse das Nebeneinander von Leid und der Ausgelassenheit der SS-Mannschaft, die das Lager leitete. Diese Kontraste machten die Grausamkeiten der damaligen Zeit umso greifbarer.
Der Tag endete mit einem Gefühl der Erschütterung, aber auch mit der Hoffnung und Zuversicht, an einer Gesellschaft mitzuwirken, die nicht wegschaut, Ungerechtigkeiten anspricht und sich aktiv für Achtsamkeit und Menschlichkeit einsetzt. Die Exkursion war somit nicht nur eine lehrreiche Erfahrung, sondern auch ein wichtiger Schritt in der Bildung eines kritischen und verantwortungsbewussten Bewusstseins für die Geschichte und ihre Auswirkungen auf die heutige Gesellschaft.
